師曠先生，字子野，是晉國時的著名音樂家。

有一次，晉平公對師曠說：“我已經(jīng)七十歲了，想要學(xué)習(xí)，但恐怕已經(jīng)太晚了。”

師曠說：“為什么不點(diǎn)上蠟燭呢？”

晉平公說：“哪有做臣子的戲弄君主呢？”

師曠說：“我這盲眼的臣子怎敢跟大王開玩笑！臣聽說：年輕時好學(xué)，就像早晨剛出的太陽；壯年時好學(xué)，就像中午的太陽；老年時好學(xué)，就像點(diǎn)燃蠟燭的光明。炳燭之光雖小，難道不比黑暗中行走好多了嗎？”

平公說：“善哉！”

故事中講的是“活到老，學(xué)到老”的好學(xué)精神。試想一下，改過遷善不是同樣的道理嗎？有過失和錯誤應(yīng)盡早改過，彌補(bǔ)損失。如果瞻前顧后，猶豫不決，這不就像是身處黑暗，卻不趕快點(diǎn)燃燭光一個道理嗎？就像已經(jīng)發(fā)現(xiàn)迷失方向走錯了路，卻不抓緊時間返回正途，雖然浪費(fèi)了一些時間，但回歸到正途上至少走一步就離目的地近一步。如果自暴自棄繼續(xù)走錯的路，那離目的地可就越來越遠(yuǎn)了？不管是學(xué)習(xí)還是改過，“燭光”都可以照亮“黑暗”。