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寫作知識(shí)

 蹉跎人生 2006-04-15
          人物心理間接描寫“四法”

        人物心理描寫除了直接剖析人物的心理外,還可以通過(guò)對(duì)人物其它方面的描寫來(lái)揭示人物的內(nèi)心世界,即間接心理描寫。這種手法不僅能揭示人物內(nèi)心,刻畫人物的性格,而且還能增強(qiáng)作品的藝術(shù)性表現(xiàn)力。一般說(shuō)來(lái),人物心理間接描寫主要有以下幾種方法:
        一、神態(tài)揭示法。
       “表情神態(tài)是顯示人物內(nèi)心世界的鏡子”。恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镌谔囟ōh(huán)境中的神情,能體現(xiàn)出人物內(nèi)心的喜、怒、哀、樂(lè)。在《故鄉(xiāng)》中魯迅先生這樣寫中年閏土的神態(tài):

  他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:“老爺……”

  分別十幾年的兒時(shí)伙伴相見(jiàn),理應(yīng)有說(shuō)不完的想念之言,道不盡的歡快之情。但是,中年閏土與“我”相見(jiàn)之后,“歡喜”同時(shí)現(xiàn)出的還有“凄涼”。這是因?yàn)橹心觊c土的頭腦中烙上了封建等級(jí)觀念的印記———兒時(shí)的朋友決不能與今天的“老爺”劃等號(hào),所以開(kāi)始不敢作聲,后來(lái)又恭敬地叫了一聲“老爺”。閏土乍見(jiàn)兒時(shí)伙伴的喜與哀、酸與苦以及精神麻木等復(fù)雜的心理狀態(tài)在這種準(zhǔn)確的神態(tài)描寫中顯現(xiàn)得淋漓盡致。

  二、行動(dòng)反映法。

    俄國(guó)短篇小說(shuō)之王契訶夫說(shuō):“最好還是避免描寫人物的精神狀態(tài),應(yīng)當(dāng)盡力使得人物的精神狀態(tài)能夠從他的行動(dòng)中表現(xiàn)明白。”人物個(gè)性鮮明的動(dòng)作往往能傳神地體現(xiàn)出人物的心理。

  孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看著他笑,有的叫道:“孔乙己你臉上又添新傷疤了!”他不答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。(魯迅《孔乙己》)

  因?yàn)榭滓壹鹤砸詾槭亲x書人,打心眼里就瞧不起那些短衣幫,所以對(duì)他們的嘲笑絲毫不在意。相反,為了顯示自己與短衣幫的不同,便將九文大錢一一“排”在柜臺(tái)上。“排”這一典型動(dòng)作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理。

  三、語(yǔ)言對(duì)比法。

    古語(yǔ)云:“言為心聲。”人物在不同的場(chǎng)合說(shuō)出不同的話,恰恰透露出人物真實(shí)的內(nèi)心。在《我的叔叔于勒》中,作者是這樣通過(guò)語(yǔ)言來(lái)對(duì)比刻畫“母親”的心理的:

  可是父親的希望卻與日俱增。母親常常說(shuō):“只要這個(gè)好心的于勒一回來(lái),我們的境況就不同了。他真算得一個(gè)有辦法的人。”

  母親回來(lái)了。……她很快地說(shuō):“我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧??梢嗉有⌒模瑒e叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們!”

  前后兩次截然相反的話語(yǔ),表現(xiàn)了“母親”自私、冷酷、唯利是圖的心理特征。

  四、環(huán)境襯托法。

        清代學(xué)者王國(guó)維說(shuō)過(guò):“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”文學(xué)作品中的環(huán)境和景物的描寫總是為刻畫人物,反映主題服務(wù)的。因此,特定的環(huán)境和景物描寫往往是人物心理的折射。

  兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,……漸望見(jiàn)依稀的趙莊,而且似乎聽(tīng)到了歌吹了,還有幾點(diǎn)火,……也許是漁火。(魯迅《社戲》)

  這段文字,作者從視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面著筆,對(duì)一路環(huán)境的描寫,充滿了詩(shī)情畫意,襯托出了“我”與小伙伴們?nèi)タ磻蛲局心欠N歡快而迫切的心情。

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