Chinalabs.com研究：在互聯(lián)網(wǎng)的培育期，教育程度為本科的網(wǎng)民所占比例最高，其次是大專學(xué)歷的網(wǎng)民；在互聯(lián)網(wǎng)的成長(zhǎng)期中，高中及以下學(xué)歷、大專、本科學(xué)歷的網(wǎng)民基本上呈現(xiàn)三足鼎立的局面，雖然其中互有消長(zhǎng)，但差距不大；在互聯(lián)網(wǎng)的成熟期，形勢(shì)發(fā)生了重要的變化，高中及以下學(xué)歷的網(wǎng)民異軍突起，所占比例超過(guò)一半，而大專學(xué)歷的網(wǎng)民所占比例超過(guò)30%，而本科學(xué)歷的網(wǎng)民所占比例卻下降到了13%。
    隨著互聯(lián)網(wǎng)成熟度的提高，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)揭開了神秘的面紗，以一種平常的面貌展現(xiàn)在世人面前。同時(shí)，隨著計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)操作的日益簡(jiǎn)單化，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)民眾普及工作的基本完成，教育程度不再是制約網(wǎng)民發(fā)展的主要因素，互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)需要進(jìn)行從滿足少數(shù)"精英人群" 到滿足普通大眾的重要轉(zhuǎn)變。