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漢語的優(yōu)越性.振興漢語的1000個理由 [轉(zhuǎn)]為什么漢語的思維速度比其他語言快 (潤色版) #沒有哪個美國人愿意為此立案...因為每一個可能牽扯到的問題都是他們的一塊傷疤... #如果用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量，莎士比亞和丘吉爾簡直都是文盲... ---------------------------------------------------------------- 大部分中國人的心里有這樣一種成見：認(rèn)為漢語遲早要被英語所淘汰。 前幾天‘世紀(jì)大講堂’請了一位學(xué)者李銳，他也認(rèn)為全球化的結(jié)果是讓英語統(tǒng)治世界。只有阮次山在一次‘大時代，小故事’中談到漢語的思 維速度比英語快。 漢語與英語的比較 普通話有21個聲母、35個韻母和四聲，而真正用到的是1200個。英語與普通話相比，國際音標(biāo)中，英語有20個元音和28個輔音，所以英語的發(fā) 音種類不會超過20×28＝560個。比較一下就會看出，漢語的發(fā)音個數(shù)是英語的3倍，而發(fā)音種類越多，思維速度就越快。 下面解釋一下為什么會這樣。這個問題，去年我在‘北大中文’論壇討論了一個月才使大家弄清楚，在這里我希望盡量說得簡單。 假設(shè)有一個僅會發(fā)A和B兩種發(fā)音的人，那么根據(jù)知識表達的理論，他要用這兩個符號來表達整個世界。再假設(shè)，世界上有400種事物需要表達， 那么，一個英國人可以用一個發(fā)音來表達400種事物中的一件（前面說了，英語約有560個發(fā)音），而僅會發(fā)兩個發(fā)音的人，也許就不得不用九 個發(fā)音來表達400種事物中的一件，因為二的九次方才大于400。比如，英國人用‘I’來表達‘我’這個概念，而僅會兩個發(fā)音的人可能要用 ABBABBABB來表達‘我’這個概念。 一般人每發(fā)一個發(fā)音大約需要四分之一秒的時間。兩者比較就會看出，僅會發(fā)兩個發(fā)音的人，不但表達慢，而且費力。在表達‘我’這個概念 的時候，英國人使用四分之一秒的時間，而僅會兩個發(fā)音的人使用了2.25秒。如果兩個人總以這樣的比例生活一輩子，那么他們一生中所享受 到的所有信息將是它的反比9：1。 實際的情況中，最明顯的是日語與漢語的對照，我們知道，日語使用了100種不同的發(fā)音，而漢語使用了1200種發(fā)音，因此很多漢字讓日本人一 念就必須用兩個或者三個發(fā)音來表達。我們假設(shè)日語中所有的字都用兩個發(fā)音來表達，那么豈不是說，日本人一生所能夠享受到的信息僅僅是 中國人的一半嗎？ 我們知道，思維活動其實是一種“內(nèi)心說話”的過程，如果在說話時表達得快，那么，思維的速度也必然跟著快。具體的例子是趙元任曾經(jīng)比 較用英語和漢語背誦乘法口訣的速度，漢語使用了30秒，而英語使用了45秒。因此，如果兩個人同時用英語和漢語來背誦的話，到了30秒的時 候，漢語使用者已經(jīng)想到了九九八十一，而英語使用者則還落在后面呢。這就證明了使用發(fā)音種類多的語言比使用發(fā)音種類少的語言，思維速 度要快。這一點曾經(jīng)被國內(nèi)外許多學(xué)者所證實。 知識爆炸問題 我之所以認(rèn)為漢語必定戰(zhàn)勝英語的根據(jù)還不僅僅在于這里，人類目前所面臨的知識爆炸問題，更是一個不可忽視的重大因素。我們知道，目前 的英語單詞包括各種生物名稱及專利發(fā)明的新術(shù)語已經(jīng)超過了數(shù)百萬，如果考慮到英語中有一些可以推導(dǎo)和聯(lián)想的成份；比如前、后綴和復(fù)合 詞等，它所需要記憶的基本單詞也有一百萬個。而所有這些單詞在漢語中都可以用四千個漢字來表達。其根本原因還是英語的發(fā)音種類不夠。 比如pork這個詞，在英語中代表豬肉，它和豬pig、肉meat沒有任何關(guān)聯(lián)，而僅僅表示它們的一個聯(lián)合體而已，如果把豬肉pork、羊肉mutton、 牛肉beef、豬油lard、羊油suet和牛油talon放在一起進行比較的話，不難發(fā)現(xiàn)，英語中幾乎所有的聯(lián)體詞都是一個與其中任何一個分解詞毫無 關(guān)聯(lián)的新符號，而它們卻構(gòu)成了英語詞匯的主體，英語中幾百萬的單詞就是這樣來的。 它的原因大約是，如果將pork改成pig和meat連在一起的形式，那么就要發(fā)音四次；而pork僅僅發(fā)音兩次；所以聯(lián)體詞能夠節(jié)省發(fā)音卻要增加記 憶，而分體的詞，無需記憶可是卻增加了發(fā)音次數(shù)。 設(shè)想，一位屠夫，每天要用到‘豬肉’這個詞上千次，使用兩次發(fā)音的單詞要比使用四次發(fā)音的詞節(jié)省兩千次發(fā)音，何樂不為？ 但是遇到不常用的詞的時候，英語還是和漢語一樣，使用分解的詞，比如驢肉就用donkey meat來表達。因為不常用的詞，即使設(shè)立了專門的符 號形式，人們也難以記住。漢語能夠?qū)⒂⒄Z中的聯(lián)體詞分解，它使所需記憶的詞匯大大減少；因而，漢語詞匯更易于人們記憶。 漢語：現(xiàn)代語言中的驕子 談到聯(lián)體詞，順便談?wù)劻帜魏退碾p名法。眾所周知，自然界中的生物種類極其繁多，每種生物都有它自己的名稱。由于世界上各種語言之間 差異很大，同一種生物在不同的國家、地區(qū)、民族往往有不同的叫法。名稱不統(tǒng)一，常常造成混亂，妨礙學(xué)術(shù)交流。 直到1768年，瑞典著名的植物學(xué)家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法， 這個問題才得以解決。按照雙名法，每個物種的即學(xué)名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，有時種加詞后面還有命名者的姓 名。 這種命名法不但清晰，而且大大地減少了需要記憶的符號；比如原來有一萬種生物名稱，現(xiàn)在分成一百個類，又把每一類分成一百種，這樣我 們需要記憶的就僅僅是一百個類名和一百個種名，共二百個，而不是原來的一萬個。 漢語發(fā)音以及漢語詞匯的組合方式，無疑是采用此種科學(xué)方法的語言典范，而漢語發(fā)音的組合種類數(shù)量、效率等因素，無一不比英語優(yōu)越。 56個拼音(21個聲母+35個韻母)加4種聲調(diào)符號的語音組合方式，就目前世界的語言來說，幾乎可以說是最完美的語言方案。 隨著知識爆炸的問題逐漸惡化，人們有必要將其他的詞匯也仿照這個方法改造，而目前唯一的辦法就是按照漢語的結(jié)構(gòu)進行改革。西方的萊布 尼茲曾認(rèn)為，漢語是自亞里士多德以來，西方世界夢寐以求的組義語言。 漢語：記憶少表達準(zhǔn)的夢幻語言 最后，談一下關(guān)于人的一生中到底能夠記住多少單詞或符號的問題。 中國人所使用的漢字通常在三四千，而莎士比亞時代的英語就有三萬個單詞，他本人能夠全部掌握。到了丘吉爾時代，人們的單詞量依然是三 萬個，然而，那時候的英語單詞已經(jīng)高達近百萬個了。因此我認(rèn)為，莎士比亞使用英語單詞的熟練程度是后人根本無法企及的。 我曾經(jīng)在網(wǎng)上向很多英語中高等教育的語言機構(gòu)請教，到底學(xué)習(xí)英語應(yīng)該掌握多少單詞才成，然而他們的回答也總是含糊不清，或者扯一些別的東西。后來，在一些對此問題無從避免的文章中，我發(fā)現(xiàn)語言學(xué)家們對于英語單詞的要求是：一個受過教育的英語使用者應(yīng)該掌握五到二十五萬單詞，不但差距范圍很大，而且，如果用這個標(biāo)準(zhǔn)來衡量，莎士比亞和丘吉爾簡直都是文盲，至少是沒受過教育的人。我認(rèn)為，這是任何 推崇英語的人的軟肋，只要他們能夠回避這個問題...... 但那可能嗎？ 我的觀點曾經(jīng)在北大中文網(wǎng)上討論過。但是，可以看得出來，不知道事實本質(zhì)的人還有很多，他們都以為自己是劣等民族和劣等文化。所以， 在鼓舞中國人的自信心方面還需要大家的共同努力。其實，只要大家恢復(fù)信心，我們中國人在很多事情上應(yīng)該是早就領(lǐng)先于世界的。可是我們 太愛鉆牛角尖，總是當(dāng)外國人設(shè)立一套標(biāo)準(zhǔn)的時候，我們拼命地追呀趕呀。為什么，我們不能夠自己設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，也讓他們換換口味？ 我記起幾年以前，西方國家有一個喜歡指手劃腳的毛病，那時，我也有一個毛病－－喜歡掣肘拖腿。美國有一份COX報告，內(nèi)中例舉了大量的對 比分析用以說明中國人不可能通過三、四十次的核實驗取得與美國一千多次核試相同的成果。唯一的解釋就是中國盜竊了美國技術(shù)。有人也稱 這次事件為李文何事件。那時我給美國的所有參議員各發(fā)了一封電子郵件。內(nèi)容是說，如果他們希望徹底調(diào)查此事，就應(yīng)該設(shè)立另外一個調(diào)查 小組，好好研究一下漢語和英語在思維上面的差異。只有這樣才能夠弄清楚，為什么中國三、四十次的核試所取得的進展與美國一千多次核試 的進展相差無幾。在信的后面又附上了我的對于兩種語言對比的計算書。后來，我收到了不少回信，要求我告訴他們我的真實地址才肯繼續(xù)考 慮……當(dāng)然我也明白，沒有哪個美國人愿意為此立案。因為任何相關(guān)議案的提出，其本身就是對于漢語優(yōu)越性的一種宣傳，對于英語的一種貶低。如果辯論下去，必然牽扯到語音和語言學(xué)中的諸多問題，每一個問題都是他們的一塊傷疤。 類似的事情還有就是找世界語BBS進行辯論。誰都知道，世界語實際上是將英語改頭換面設(shè)計的語言，當(dāng)然不懂得使用‘聲調(diào)’。我的問題是， 英語的單詞已經(jīng)遠遠超過了常人的記憶極限，世界語有什么辦法彌補這個缺陷嗎？當(dāng)時有人回答我說，世界語中使用派生的結(jié)構(gòu)比英語更加明 顯。可是，當(dāng)我將漢語中的發(fā)音種類，以及‘聲調(diào)’的利用方法向他們解釋以后，再也沒有人發(fā)言了。 美國的一個‘只說英語運動’English Only曾向全世界征求意見?？上攵?，我的意見是什么了。我告訴他們，執(zhí)意推行英語，只會將美國文化推向深淵，實際上是在摧毀它；拯救的方法只有重新選擇一門帶有‘音階’（聲調(diào)）的語言。對于這幫沒學(xué)過漢語的家伙來說，他們不懂得什么是‘聲調(diào)’，所以，我們只好用音樂中的音階來向他們解釋。 |
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