現(xiàn)在想來特別懷念考研的那段日子，每天很充實而都有一點點進步，盡管累，也是快樂著的。等分?jǐn)?shù)拿到了，便不斷地有要跨?？鐚I(yè)考的學(xué)弟學(xué)妹來找我取經(jīng)，其實都是些很個人的東西，說起經(jīng)驗，也不過是幾個月的復(fù)習(xí)中自己摸索出的一些方法，如果對大家有用，就權(quán)當(dāng)借鑒一下吧。

學(xué)習(xí)上

我的復(fù)習(xí)時間相對是比較短的。盡管名義上是從三月份就考試準(zhǔn)備考研，但據(jù)很多圖書館的人說(我們學(xué)校很多考研的都是在圖書館偌大的自習(xí)室復(fù)習(xí))，我九月之前純屬三天打魚兩天曬網(wǎng)，沒靜下來過。但就是這樣九月到一月不太長的日子，對跨?？鐚I(yè)考的我來說，壓力也不是太重。

首先，數(shù)學(xué)。這是我最為頭疼的一科，卻也是尤其重要的一科。先說說我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)吧：從高二學(xué)解析幾何開始，我的數(shù)學(xué)大考小考就從沒及過格，高三的最后沖刺，好歹高考得了一百有點余的分，在我們那個尖子班中，這樣的分?jǐn)?shù)和嚴(yán)重偏科的情況簡直不好意思外傳。大學(xué)所學(xué)專業(yè)卻鬼使神差的要和計算機打交道，所以還把數(shù)學(xué)的三門課全給學(xué)了。不過學(xué)微積分時，自認(rèn)為積分學(xué)得很好，結(jié)果一做題就不知所措了，考試的分?jǐn)?shù)自然見不得人。線性代數(shù)和概率都是在考試前一個星期突擊的，分?jǐn)?shù)上還過得去，不過就憑一個星期的基礎(chǔ)，在考研復(fù)習(xí)是彷佛是根本沒學(xué)過，一片空白。

有這樣的歷史和基礎(chǔ)，我給自己定位，一定要先把基礎(chǔ)打好，每個定義都要理解深刻，而最后事實證明我的路線是完全正確的。雖然考數(shù)四，不過微積分我是看的同濟出的那本高等代數(shù)，把里面的定理公式自己推了一遍，課后題挨個做了，然后看陳文燈的書。不懂，很簡單的題都覺得很難，而且完全沒有一點解題的思路。有很多人問我有沒有必要報班，據(jù)我自己來講，在這種情況下，還是有老師指引一下比較好，所以我暑假里報了個陳文燈的輔導(dǎo)班。個人認(rèn)為，要報數(shù)學(xué)班首先得先有點東西墊底，也就是無論如何要知道最基礎(chǔ)的概念，否則上課就是聽天書，不可能有提高。在上課之前我做了李永樂的660基礎(chǔ)過關(guān)題，進度很慢，每天只能做最多15題，到上課的時候也就做了有60道左右。其實后來看起來那些題都很簡單，但在我當(dāng)時沒有一點解題基礎(chǔ)和思路的情況下，我完全先按自己的方法做，盡力搜索和這道題相關(guān)的概念、定理，然后再看答案，想為什么有這種解法。這個過程對我解題思維有很大的提高。

線性代數(shù)和概率也是，先看書，做基礎(chǔ)題，再看陳文燈的書。在看的過程中遇到定理概念不清的，又返回去看書。陳文燈的書大概翻了有三遍，每次做的時候都先不看答案，自己做，做完一章再統(tǒng)一對答案。我認(rèn)為一遍遍做一遍遍看書有個很重要的方法，就是你不能每次拿著書都當(dāng)新書看，事無巨細(xì)。我準(zhǔn)備了一個小本，遇到解不出的題就寫在上面，每天都把前面的給過一遍，那些自己很快就能解出來的，就劃個叉，在以后一段時間內(nèi)就不看這些題了。準(zhǔn)備不同的符號，表示自己對這道題的掌握程度，這樣看書做題都更有針對性。同樣，看陳文燈的書我也是這樣，用不同的符號標(biāo)識不同的題，在這三遍中，書是越看越薄的。

十一月中旬以前我都在做這些基礎(chǔ)工作，連真題的影子都沒看到過。十一月中旬以后就開始有意識地做套題，測算自己的做題速度了。我覺得2001年前的真題都是比較簡單的，很多都是陳文燈書里面做過的，所以做起來很快，分?jǐn)?shù)上也很好看。在做模擬題的時候，我覺得分?jǐn)?shù)不重要，這個階段的分?jǐn)?shù)唯一能說明的問題就是你還沒有掌握到該掌握的程度。我會在每做一次套題后，分析自己出錯的知識點，然后寫在試卷開頭。這是沒有掌握的東西，不能用什么粗心來解釋(復(fù)習(xí)的時候?qū)ψ约阂髧?yán)點是沒壞處的)。那么就返回去看這個知識點，做相關(guān)的題。第二次的套題再寫出來，如果一個知識點連續(xù)兩三次都出錯，那么證明是徹底沒掌握了，一定要把這個知識點反復(fù)看，看書，看輔導(dǎo)題，多想，分析出錯的原因。這個過程我堅持到十二月底，剛開始是一星期一套題，其余的時間用來分析題，再回顧下輔導(dǎo)書，后來增加到一星期兩套，三套，關(guān)鍵看自己的進度和復(fù)習(xí)安排。

一月初開始我又回到基礎(chǔ)，把錯題本上的題全部重新做了一遍，還有就是套題中出錯的地方。剩下的時間不多，主要是查漏補缺的工作。

總的說來，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)涉及面廣，內(nèi)容多而繁雜。我們要做的是一點一點的積累，不能焦躁?？催^的書里面我認(rèn)為比較好的幾本有：同濟大學(xué)編的高等代數(shù)，陳文燈和李永樂的輔導(dǎo)書建議都看一下，當(dāng)然著重只看一本，另外一本可以翻一下，感覺兩本書有些思路方法還是不一樣的，然后就是基礎(chǔ)過關(guān)660，這本書強烈推薦，不僅僅是基礎(chǔ)題，里面的思路方法涉及到了解大題的方法，在做模擬題階段覺得經(jīng)典400題是很有必要做一下的?？偨Y(jié)起來，基礎(chǔ)相當(dāng)重要，千萬要把書看扎實，底子打牢。然后就是多練，所謂熟能生巧，做多了相關(guān)題型的方法當(dāng)然就更熟悉。

專業(yè)課

我是跨專業(yè)考的，雖然以前學(xué)過西方經(jīng)濟學(xué)，但對微觀里的那些討厭的圖實在記不得代表什么了。還是那句話，書是最重要的。高鴻業(yè)的那本書來回被我翻爛了，第一遍我認(rèn)認(rèn)真真做了筆記，圖形和推導(dǎo)都自己做了一遍。但是畢竟是以前沒學(xué)過，等過段時間再看時，發(fā)現(xiàn)又忘得差不多了。我用的參考書是尹伯成編的，俗稱綠皮書，老實說，那本書題太多，很多重復(fù)的，不過那個時候也只能去粗取精了。第二遍看我就結(jié)合綠皮書看的，這次的重點是基本概念，每看完一章就做一章的選擇和判斷題，如果錯了或在做題過程中覺得對概念理解不清，再結(jié)合書看，個人認(rèn)為這對強化知識點是個很好的方法。微觀不說了，重點就是那幾個圖，自己多畫幾遍就可以了。而宏觀比較麻煩，光是IS-LM怎樣變動就搞得我很暈，不過這是很必要的一個過程，最好向?qū)W經(jīng)濟的同學(xué)請教請教，把關(guān)系搞清楚，而宏觀后面的幾章互相之間都有點聯(lián)系，前后結(jié)合復(fù)習(xí)就更容易些，思路也更清楚。在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中我已經(jīng)提過了，書是越看越薄的，我都采用了做記號的方法，有側(cè)重點地復(fù)習(xí)。

當(dāng)然光看書光推導(dǎo)是不行的，專業(yè)課涉及到很多大題，答題方法也很重要。最后的一個月我分析了歷年試卷，找出出題的重點。中財?shù)膶I(yè)課初試題前幾年都是出的書上的，答案自然也就是書上分析的東西。當(dāng)時我的感覺是雖然反復(fù)看了那么多遍，真要自己完整寫出來也不是件容易的事。那么就寫吧，先照著抄，然后再自己寫，多寫一兩個題自然也就象那么回事了。

英語和政治

英語我沒有刻意去復(fù)習(xí)，我覺得英語能力是在點滴積累中提高的。我一直覺得廣泛的閱讀對英語的幫助很大，在閱讀中會遇到生詞，遇到好的句子，我都會記在小本子上，有時間就拿出來記。單詞也記住了，不僅知道意思，還知道具體的用法，比抱著本厚的考研單詞枯燥地背效果要好很多。而且平時積累的句子，在寫作中改一改就能用上，很漂亮，就像我們寫語文作文一樣，要先讀，讀到優(yōu)美的句子，記住了，以后寫作的時候就會很自然地用上，文章就會增色很多。這樣每天的積累，到最后東西就變成自己的了。有同學(xué)很早就開始練習(xí)寫作，我認(rèn)為沒有太大的必要，因為寫作就是那么一點思路，分?jǐn)?shù)的高低還在于寫作水平。先多讀多看，就象修房子，把磚等材料準(zhǔn)備好，修起來自然省力。我是十二月中旬開始練習(xí)的，每天一篇，自己寫了后多修改，多看看人家怎么寫的，人家的句子是怎么用的。

而政治，除了毛概和鄧論要記很多以外，馬哲主要就是概念的理解，因為在平時的做題中要反復(fù)地看到對概念幾點幾點的闡述，自然地都記住了，不必花太多時間去死記硬背。而馬政經(jīng)考的更是理解了，要弄清楚各原理的含義和相互之間的關(guān)系，把框架理好，就容易了。

政治到最后我是看著提綱來復(fù)習(xí)的。當(dāng)時我買的人大的輔導(dǎo)書在每一章前都有各章的提綱，我把它們訂在一起，看著這些知識點回憶。

生活

之所以要專門列出來講生活，我覺得考研不應(yīng)該如苦行僧一般。這樣的事只做一次就夠，而且要做好。要保持好的心態(tài)好的精神。相對來說，考研復(fù)習(xí)是個漫長的過程，在其中難免有 累的時候。而我周圍有好多同學(xué)，寧愿死撐著也不愿意休息。我覺得是完全沒必要的。我認(rèn)為效率最重要，而不是時間，如果覺得自己確實很累而不能保證看書效率時，還不如給自己放個假，好好睡一覺或者出去玩一天，放松放松，以更輕松的心態(tài)和更飽滿的精神投入學(xué)習(xí)。

給我感受很深的還有研友之間的相互交流。在我們復(fù)習(xí)的圖書館，大家會經(jīng)常討論問題，交流學(xué)習(xí)進度和方法，還有研友之間的互助，我的數(shù)學(xué)和專業(yè)課也在這方面受了很多益。一個人復(fù)習(xí)畢竟是封閉而枯燥的，有一個或幾個好的研友，多探討，多交流，對復(fù)習(xí)的幫助是很大的。

還有就是要有一個大概的復(fù)習(xí)進度表，幾個月的時間，每個月的重點是什么，要完成什么任務(wù)，有個大致的譜。而具體到每個星期，每天，都該完成什么任務(wù)，也要計劃好。當(dāng)時我專門準(zhǔn)備了一個小本，每月底、每周末、每天早上都要定計劃，如果幾天的任務(wù)連續(xù)完不成，那么任務(wù)多了，就要做相應(yīng)的修改。在復(fù)習(xí)中根據(jù)具體情況再做一些調(diào)整。大概每周末我都會把本周復(fù)習(xí)了的東西用一天的時間整理一遍，復(fù)習(xí)了些什么，列個表，大致再回憶一下，看看自己掌握沒有，把錯題本再翻翻。這樣每周的鞏固和回顧，我覺得是很有必要的。

考研重在堅持，在我復(fù)習(xí)的過程中，有因為復(fù)習(xí)太枯燥而放棄的，有因為找工作而放棄的，有因為目標(biāo)不定而放棄的，我想說的是，既然我們已經(jīng)做了決定，既然投入了沉沒成本，我們要做的，就是堅持到最后而達(dá)到目標(biāo)。